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DDS 4/2011

EDITORIAL


Tim Brüggemann / Marianne Krüger-Potratz / Sylvia Rahn

Editorial zum Schwerpunktthema:
Berufsorientierung als schulisches Handlungsfeld

Editorial to the Focus Topic:
Vocational Orientation as Field of Action in School

SCHWERPUNKTTHEMA: BERUFSORIENTIERUNG
ALS SCHULISCHES HANDLUNGSFELD /
FOCUS TOPIC: VOCATIONAL ORIENTATION
AS FIELD OF ACTION IN SCHOOL

Sylvia Rahn / Tim Brüggemann / Emanuel Hartkopf

Von der diffusen zur konkreten Berufsorientierung:
die Ausgangslage der Jugendlichen in der Frühphase
der schulischen Berufswahlvorbereitung
⇒ Abstract zum Beitrag

From Diffuse to Concrete Vocational Orientation:
the Conditions of Adolescents in the Initial Phase of Vocational
Preparation and Choice ⇒ Abstract of the Article

Katja Driesel-Lange / Ernst Hany / Bärbel Kracke / Nicola Schindler

Konzepte und Qualitätsmerkmale schulischer Berufsorientierung an allgemein bildenden Schulen
⇒ Abstract zum Beitrag

Concepts and Quality Features of Career Guidance at Comprehensive Schools ⇒ Abstract of the Article

Markus P. Neuenschwander / Noemi Schaffner

Individuelle und schulische Risikofaktoren und protektive Faktoren im Berufsorientierungsprozess ⇒ Abstract zum Beitrag

Individual and Academic Risk Factors and Protective Factors for Vocational Orientation ⇒ Abstract of the Article

BERICHTE / REPORTS

Sina-Mareen Köhler

Entwicklungsperspektiven schulischer Berufsorientierung mittels rekonstruktiver Schulforschung  ⇒ Abstract zum Beitrag

Development Perspectives of Vocational Orientation at School by Means of Reconstructive School Research  ⇒ Abstract of the Article

Martin Heinrich / Arnd Kierchhoff

Schulentwicklungsmodell oder heimliche Schulstrukturreform?
Überlegungen zur Zukunft von Kooperationsmodellen allgemein bildender und berufsbildender Schulen
am Beispiel des "Neustädter Modells" ⇒ Abstract zum Beitrag

Model for School Development, or Backdoor Reform of School Structures?
Considerations with Regard to the Future of Cooperation Models between General and Vocational Schools, Using the Example of the "Neustädter Modell" ⇒ Abstract of the Article

ZUR DISKUSSION / DISCUSSION

Anna-Maria Schulze Brüning

Handschriften in der Sekundarstufe I. Praxisforschung an sechs Schulen ⇒ Abstract zum Beitrag

Handwriting at Lower Secondary Schools. Practice Research at Six Schools ⇒ Abstract of the Article

BILDUNGSFORSCHUNG - DISZIPLINÄRE ZUGÄNGE / EDUCATIONAL RESEARCH - DISCIPLINARY APPROACHES

Detlef Fickermann / Hans-Werner Fuchs

Bildungsforschung - disziplinäre Zugänge. Einleitung in die neue Rubrik ⇒ Mehr Informationen

Educational Research - Disciplinary Approaches. Introduction to the New Rubric ⇒ More Information

Christiane Spiel / Barbara Schober / Petra Wagner / Ralph Reimann / Dagmar Strohmeier

Die Konzeption der Bildungspsychologie und das Potential ihres Strukturmodells ⇒ Abstract zum Beitrag

The Conception of Bildung-Psychology and the Potential of Its Structural Model ⇒ Abstract of the Article

REZENSIONEN / REVIEWS

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