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Publikationen, die im Jahrgang 2013 rezensiert wurden / Reviews in Volume 2013

Bach, Andreas (2013):
Kompetenzentwicklung im Schulpraktikum. Ausmaß und zeitliche Staabilität von Lerneffekten hochschulischer Praxisphasen. Münster u.a.: Waxmann
(Stephan Otto) (4/436-438)

Beutel, Wolfgang/Fauser, Peter/Rademacher, Helmholt (Hrsg.) (2012):
Jahrbuch Demokratiepädagogik 2012: Aufgabe für Schule und Jugendbildung. Schwalbach/Ts: Wochenschau-Verlag
(René Breiwe) (2/228-230)

Bohl, Thorsten/Meissner, Sibylle (Hrsg.) (2013):
Expertise Gemeinschaftsschule. Forschungsergebnisse und Handlungsempfehlungen für Baden-Württemberg. Weinheim/Basel: Beltz
(Sascha Pelzmann/Axel Gehrmann) (4/438-440)

Bosse, Dorit/Criblez, Lucien/Hascher, Tina (Hrsg.) (2012):
Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz.
Teil 1: Analysen, Perspektiven und Forschung. Immenhausen: Prolog
(Stephan Otto) (1/118-120)

Bosse, Dorit/Mögling, Klaus/Reitinger, Johannes (Hrsg.) (2012):
Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz.
Teil 2: Praxismodelle und Diskussion. Immenhausen: Prolog
(Stephan Otto) (1/118-120)

Lazarides, Rebecca/Ittel, Angela (Hrsg.) (2012):
Differenzierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht. Implikationen für Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt
(Jessica Benthien) (1/117-118)

Muftic, Armin (2012):
Schulentwicklung. Begriff - Theorie - Definition. Marburg: Tectum
(Daniel Heggemann) (2/226-228)

Rolff, Hans-Günter (2013):
Schulentwicklung kompakt. Modelle, Instrumente, Perspektiven. Weinheim/Basel: Beltz
(Jürg Brühlmann) (4/434)

Rohr, Dirk/Hummelsheim, Annette/Kricke, Meike/Amrhein, Bettina (Hrsg.) (2013):
Reflexionsmethoden in der Praktikumsbegleitung. Am Beispiel der Lehramtsausbildung an der Universität zu Köln. Münster u.a.: Waxmann
(René Breiwe) (4/434-436)

Rosch, Jens (2010):
Das Problem des Verstehens im Unterricht. Frankfurt a.M.: Johann Wolfgang-Goethe-Universität
(Alex Aßmann) (2/230-231)

Speck, Carsten/Olk, Thomas (Hrsg.) (2010):
Forschung zur Schulsozialarbeit. Stand und Perspektiven. Weinheim/München: Juventa
(Nina Thieme) (2/225-226)DDS - Die Deutsche Schule

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