Logo Leibniz Universität Hannover
DDS – Die Deutsche Schule
Logo Leibniz Universität Hannover
DDS – Die Deutsche Schule
  • Zielgruppen
  • Suche
 

Aktuelle Ausgabe 2/2017: Bildung in der digitalen Welt

Current Issue 2/2017:
Education in a Digital World

Bitte beachten Sie auch das aktuelle Beiheft "Qualifizierung für sprachliche Bildung" sowie die Special Collection "Bildungsforschung - disziplinäre Zugänge"!

Please notice also the current supplement issue "Qualification for Language Promotion" and the Special Collection "Educational Research - Disciplinary Approaches"!

EDITORIAL

Isabell van Ackeren / Götz Bieber

Editorial zum Schwerpunktthema:
Bildung in der digitalen Welt

Editorial to the Focus Topic: Education in a Digital World

SCHWERPUNKT: BILDUNG IN DER DIGITALEN WELT
FOCUS TOPIC: EDUCATION IN A DIGITAL WORLD

Richard Heinen / Michael Kerres

„Bildung in der digitalen Welt“ als Herausforderung für Schule ⇒ Abstract of the Article

“Education in a Digital World” as a Challenge for Schools ⇒ Abstract of the Article

Jasmin Bastian

Lernen mit Medien – Lernen über Medien?  Eine Bestandsaufnahme zu aktuellen Schwerpunktsetzungen ⇒ Abstract des Beitrags

Learning with Digital Media – Learning about Digital Media? An Inventory of Recent Emphases in Germany ⇒ Abstract des Beitrags

BERICHT ZUM SCHWERPUNKTTHEMA / REPORT ON THE FOCUS TOPIC

Eva Matthes / Thomas Heiland / Anna-Maria Meyer / Dominik Neumann

Das Augsburger Projekt „Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)“ – die Rolle digitaler Bildungsmedien ⇒ Abstract des Beitrags

The Augsburg Project “Promoting the Professional Competence of Teachers to Deal with Heterogeneity (LeHet)” – the Role of Digital Educational Media ⇒ Abstract des Beitrags

DISKUSSION ZUM SCHWERPUNKTTHEMA / DISCUSSION ON THE FOCUS TOPIC

Torsten Brinda

Medienbildung und / oder informatische Bildung? ⇒ Abstract des Beitrags

Media Education and / or Informatics Education? ⇒ Abstract des Beitrags

WEITERER BERICHT / FURTHER REPORT

Nina-Cathrin Strauss / Enikö Zala-Mezö

Potenziale transferunterstützender Angebote: Wie Schulen Fortbildung und Vernetzung für ihre Schulentwicklung nutzenAbstract of the Article

Potentials of Supporting Program Elements: How Schools Use Professional Development and Networking for School Improvement ⇒ Abstract of the Article

⇒ Startseite / Home